企业 培训

课程内容：

1.培训对象定位与分析

培训需求调研方法第一单元、企业培训师与培训师

1.现代培训和组织绩效

2.三位一体的职业角色

3.培训师的使命任务

4.培训师的职业角色

5.培训师的职业形象

6.培训师的职业操守

7.培训师的核心技能

8.培训师自我风格分析与定位

9.培训师自我发展规划

课堂演练：一分钟演讲/评估与改进反馈

第二单元、成年人学习特点与需求挖掘

2.成人学习特点与风格

3.常见的学习障碍

4.

5.如何有效确定培训需求

课堂练习：学员学习需求现场调查

第三单元、企业培训课程开发与设计

1.培训课程开发流程

2.主体结构设计方法

3.标准课程结构模型

4.如何确定培训课程主题

5.如何组织培训课程结构

6.培训课程的“氧吧”设置

7.培训互动从课程设计开始

8.培训活动与游戏设置

9.培训课程的“专一”与“多情”

课堂练习：学员作业点评/案例分析

第四单元、培训专业呈现技巧

1.呈现什么：开场与下场

2.形象塑造展示声音语调展示/肢体行为展示/亲和力展示

3.紧张与恐惧情绪调节

4.感染力与控场技巧：

灵活掌握学员技巧/激励学员技巧/情理升华技巧/精彩点评技巧/课堂语言运用技巧/眼神运用技巧/压力转换技巧/困难局面应付技巧/风格技巧/手势运用技巧

课堂演练：三分钟演讲/评估与改进反馈

第五单元、培训组织与经典教法

1.培训组织与实施流程管理

2.课堂讲授法与问答

3.问题讨论与点评

4.角色模拟与行为训练

5.活动游戏与带动

6.案例分析与头脑风暴

第六单元、培训评估与辅助工具

1.培训效果评估的层次

2.培训效果培训主要方法

3.培训档案建立与管理

课堂分享：培训师职业生涯发展规划